Vol. 17 No. 52 (2022)

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Published: 2022-06-01

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Editorial / Editorial

Mayoría de edad: protohistoria de una revista (Coming of age: the proto-history of a journal)

Antonio Sánchez-Pato, Juan de Dios Bada Jaime

Artículos / Articles

Bienestar psicológico de deportistas adolescentes mexicanos confinados por la pandemia del COVID-19

Cristina Reche-García, Juan José Hernández Morante, José Tomás Trujillo Santana, Carlos Alberto González Cisneros, Jeffrey Romero Romero, Francisco José Ortín Montero
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Analysis of technical-tactical factors in beach volleyball: a systematic review.

Ruth Alvarado-Ruano, Ana Belén López-Martínez
Importance-Performance Analysis applied to a Specialized Center for Tennis Sport Technification (SCTST)

Alejandro Lara-Bocanegra, Española, Español español
Anthropometric profile in young swimmers

Rubén Jiménez Alfageme, Belén Redón Jordán, Juan D. Hernández Camacho, Isabel Sospedra, Alberto Férriz-Valero, José Miguel Soriano, José Miguel Martínez-Sanz
Influencia de los contenidos de meta sobre la intención de práctica de ejercicio físico en adolescentes: La importancia de aspirar a desarrollar habilidades

Manuel Alcaraz-Ibáñez, Imanol Carrascosa-Ruiz, Elena Martínez-Rosales, Rafael Burgueño
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Scientific production on Physical Education in Early Childhood Education: bibliometric analysis (1973-2019)

Rebeca Garcia-Perez, Mikel Pérez-Gutiérrez, Carlos Cobo-Corrales, Vanesa Rodríguez-Gutiérrez
Factors associated with active commuting to school in adolescents.

Raúl Jiménez Boraita, Daniel Arriscado Alsina, Josep María Dalmau Torres, Esther Gargallo Ibort
Do gender and the subject influence young students’ psychological needs and positive and negative outcomes?

Héctor Moreno-Casado, Juan José Pulido, Francisco José Santos-Rosa, Tomás García-calvo, Ricardo Cuevas
Effect of a gamified program on physical fitness and motor coordination

José Manuel Cenizo-Benjumea, V, Soledad Ferreras-Mencía, Javier Galvez Gonzalez
Performance analysis of the events groups as a predictor of high-level decathletes

Juan Alfonso Garcia Roca, Juan Manuel García-Manso, Juan Pedro Fuentes-García, María José Martínez Patiño
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Physically Active Learning: An intervention experience against sedentary lifestyle in primary education

José María Pulido-Gil, David Sánchez-Oliva, Miguel Á. López-Gajardo, José Carlos Ponce-Bordón, Tomás García-Calvo
Young players’ socioemotional experience during tag games

Íñigo Vélaz-Lorente, Asier Gonzalez-Artetxe, Ioritz Gaztelu-Folla, Asier Los Arcos