Influencia del diseño de la línea de tres puntos sobre el número de jugadoras que participan en posesión del balón y las zonas de lanzamiento en minibasket femenino. (Influence of a three-point line shape on the number of players that participate in ball possessions and the shooting zones in girls’ mini-basketball)..

Resumen

El objetivo de este estudio consistió en comparar dos diseños de la línea de tres puntos en minibasket, para analizar con cuál de los dos aumentaba el número de jugadoras participantes con balón y los lanzamientos a canasta desde el exterior de la zona restringida. Participaron 67 jugadoras, de seis equipos, en dos campeonatos. En el primer campeonato se jugó con la línea de tres puntos demarcada por la zona restringida, y se obtuvieron 1.642 posesiones de balón. En el segundo campeonato se jugó con una línea de tres puntos rectangular similar al área de meta en fútbol, y se obtuvieron 1.669 posesiones de balón. Se utilizó la metodología observacional, mediante un diseño tipo seguimiento, idiográfico, multidimensional. La muestra de los partidos fue total. Tras formar a cuatro observadores, la fiabilidad del registro fue del 0,99. Al jugar con la línea de tres puntos delimitada por el área de la zona restringida se obtuvieron mayores porcentajes, con respecto a la participación en contacto con balón de tres, cuatro y cinco jugadoras (Z = -3,07, p = 0,002); y con respecto al número de lanzamientos realizados desde el exterior de la zona restringida y a una distancia superior a cuatro metros (Z = -3,56, p = 0,000).

Palabras clave: Minibasket, línea de tres puntos, modificación de reglas, iniciación deportiva, práctica.

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Abstract

The aim of this study was to compare two shapes of the three-point line in mini-basketball to examine with which of the two shapes a higher number of players took part in ball possessions and a higher number of shots from outside the restricted area were taken. Sixty seven female minibasketball players from six teams participated in two championships. During the first championship, a three-point line delimited by the restricted zone (1,642 ball possessions) was used while during the second one, a rectangular three-point line (1,669 ball possessions) was used. Observational methodology was used through a follow-up, ideographic, multidimensional design approach. The sample from matches was total. After training four observers, the register’s reliability achieved the value of .99. Greater percentages were observed in playing with the three-point line delimited by the restricted zone with regard to participation in ball possessions by three, four and five players (Z = -3.07, p = .002) and with regard to shots from outside the restricted area that were executed from a distance greater than four meters (Z = -3.56, p = .000).

Key words: Mini-basketball, three-point line, rule modification, youth sport, practice.