Vol 12, No 36 (2017)

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Published: 2017-10-31

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36_completo (Español (España))

Editorial / Editorial

Editorial

Antonio Sánchez Pato

159-60
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Artículos / Articles

(Re)presentación del profesorado de Educación Física en el cine. (Physical Education teachers (re)presentation in the movies)

José-Ignacio Barbero-González, Hugo Rodríguez-Campazas

161-171
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Cumplimiento de las recomendaciones de práctica de actividad física y percepción de barreras en estudiantes de Bachillerato. (Compliance with physical activity guidelines and barriers to physical activity in High School students).

Javier Servil Serrano, Alberto Abarca Sos, Juan Abadías Granado, David Calvo Ferrer, Luis García González

183-194
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Efectos de un entrenamiento concurrente de fuerza y resistencia sobre carreras de media distancia. (Effects of concurrent strength and endurance training on middle distance races).

Juan Manuel García-Manso, Enrique Arriaza-Ardiles, Teresa Valverde, Fabián Moya-Vergara, Claudia Mardones-Tare

221-227
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Espacio, tiempo y materiales en los juegos de la obra de Rodrigo Caro Días geniales o lúdicros (1626): una visión etnomotriz. (Space, time and materials on the games of the book Días geniales o lúdicros of Rodrigo Caro (1626): an ethnomotor perspective).

Vicente Navarro-Adelantado, Pere Lavega

173-181
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Estudio de los modelos de juego en voleibol de etapas de formación . (Study of the models of game in volleyball of formative stages).

Jara González-Silva, Carmen Fernández-Echeverría, Fernando Claver, Alexander Gil-Arias, M. Perla Moreno

211-220
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Evaluación de una propuesta formativa sobre género en Educación Física para estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. (Evaluation of a proposal for training in gender in Physical Education among students of Physical Activity and Sport Science Studies).

María José Camacho-Miñano, María José Girela-Rejón

195-202
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Factores psicosociales relacionados con la ansiedad competitiva de los deportistas en etapas de formación. (Psychosocial factors related to the competitive anxiety of sports in training stages).

M. Rocío Bohórquez Gómez-Millán, Irene Checa Esquiva

205-210
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