La Carrera Dual Del Estudiante-Deportista A Través Del Emprendimiento Deportivo Orientado A La Tecnología: Percepción De La Retirada Deportiva Y Necesidades De Aprendizaje En Función Del Género Y El Nivel Educativo

Resumen

Este artículo explora la relación entre la carrera dual de los
estudiantes-deportistas en el campo del emprendimiento
deportivo centrado en la tecnología, haciendo hincapié en
las diferencias de género y educación en las percepciones
de la retirada y las necesidades de aprendizaje. Una muestra de 205 estudiantes-deportistas de cinco países (Reino Unido, España, Suecia, Noruega y Turquía), respondieron a un cuestionario ad hoc con el fin de comprender las percepciones de los deportistas sobre su jubilación, sus aspiraciones futuras y sus necesidades de aprendizaje con respecto al espíritu empresarial orientado a la tecnología deportiva. Los resultados revelan importantes diferencias de género y educación en la percepción de la vida posterior a la práctica deportiva y las expectativas de carrera profesional, lo que subraya la importancia de las intervenciones educativas y de
apoyo específicas. Este estudio contribuye a comprender las complejidades de las decisiones profesionales de los estudiantes- deportistas, especialmente en el contexto de la convergencia del deporte, el espíritu empresarial y la tecnología