The Predictive Role of Age, Gender, and Body Mass Index on Motor Proficiency of Preschool Children

El papel predictivo de la edad, el género y el índice de masa corporal en la competencia motora de los niños en edad preescolar

Resumen

Se espera que las habilidades motoras básicas puedan desempeñarse correctamente al finalizar el periodo preescolar. Las habilidades motoras básicas que los niños desempeñan con maestría los llevarán a una vida activa y aumentarán su probabilidad de participar en actividades físicas a lo largo de su vida. Se sabe que las habilidades motoras están influenciadas por muchos factores como la edad, el sexo y el IMC. Los propósitos de este estudio fueron determinar el nivel de competencia motora de niños en edad preescolar y examinar el papel de la edad, el sexo y el IMC. Los participantes de este estudio fueron 103 niños en edad preescolar (edad edad = 61,10 ± 8,75 meses) de un preescolar público de Denizli en Turquía. Se utilizó la prueba de competencia motora Bruininks-Oseretsky, segunda edición (BOT-2) para evaluar la competencia motora de los niños (Bruininks y Bruininks, 2005). Se realizó una regresión lineal múltiple para probar si la edad, el sexo y el IMC del participante predecían los niveles de competencia motora del participante. Los resultados del estudio muestran que todas las subpruebas y las puntuaciones totales de BOT-2 tienen aumentos significativos con la edad. Además, los resultados indicaron que las niñas tienen puntuaciones significativamente más altas que los niños en precisión motora fina, integración motora fina, destreza manual y puntuaciones totales BOT. Cuando se examinaron las subpruebas en las que las niñas obtuvieron una puntuación más alta, se pudo comprobar que todas están relacionadas con la motricidad fina. Se necesitan estudios futuros para determinar si estas explicaciones deben generalizarse.