Vol. 15 No. 44 (2020)

Published May 28, 2020
Full Issue
CCD44.pdf (Spanish)

Editorial / Editorial

Emanuele Isidori
145-146
Sports Pedagogy at the Time of COVID-19
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Artículos / Articles

Juan C. Colado Sánchez, Ranulfo Mena Smolkay, Joaquín Calatayud Villalba, Pedro Gargallo Bayo, Jorge Flández Valderrama, Phil Page
147-164
Effects of strength training with variable elastic resistance across the lifespan: a systematic review. (Efectos del entrenamiento de la fuerza con resistencia variable elástica a lo largo de la vida: una revisión sistemática)
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Carmen Ruano Masiá, Roberto Cejuela Anta
165-175
Evaluación de los principales factores de rendimiento en gimnasia rítmica. Comparación entre diferentes niveles. (Assessment of the main performance factors in rhythmic gymnastics. Comparation between different levels)
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Carlos Martín Bello, Germán Vicente-Rodríguez, Jose A. Casajús, Alejandro Gómez-Bruton
177-187
Validación de los cuestionarios PAQ-C e IPAQ-A en niños/as en edad escolar. (Validation of the PAQ-C and IPAQ-A questionnaires in school children)
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Manuel Fernández Guerrero, Sebastián Feu Molina, Miriam Suárez Ramírez
189-199
Autoconcepto físico en función de variables sociodemográficas y su relación con la actividad física. (Physical self-concept in terms of sociodemographic variables and their relationship with physical activity)
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Elizabeth Flores Ferro, Fernando Maureira Cid, Hernán Díaz Muñoz, Braulio Navarro Aburto
201-211
Modificaciones neurofisiológicas de ondas beta durante un test atencional tras una intervención de ejercicio físico. (Neurophysiological modifications of beta waves during an atencional’test after an intervention of physical exercise)
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Diego Herrero González, Víctor M. López-Pastor, Juan Carlos Manrique Arribas
213-222
La Evaluación Formativa y Compartida en contextos de Aprendizaje Cooperativo en Educación Física en Primaria. (Formative and Shared Assessment in Cooperative Learning contexts in Physical Education in Primary)
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Jairo León-Quismondo, Jorge García-Unanue, Pablo Burillo
223-234
Análisis de Importancia-Valoración (IPA) y Modelo Kano aplicados a centros fitness de la Comunidad de Madrid. (Importance-Performance Analysis (IPA) and Kano Model applied to fitness centers in the Community of Madrid)
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Jorge Abellán, Roberto Ferriz, Nieves María Sáez-Gallego, Raúl Reina
235-243
Actitudes hacia el alumnado con discapacidad en educación física: validación de la EAADEF-EP a la etapa de educación primaria. (Attitudes toward students with disabilities in physical education: validation of the EAADEF-EP to the stage of primary education)
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Irene Baena-Chicón, Sebastián Gómez-Lozano, Lucía Abenza-Cano, Olaia Abadía-García de Vicuña, M. Rosario Fernández-Falero, Alfonso Vargas-Macías
245-253
Las algias como factor predisponente de lesión en estudiantes de baile flamenco. (Algias as a predisposing factor of injury in flamenco dance students)
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Iván Asín-Izquierdo, Alberto Arribas-Romano, Marcos Chena, David García-Herrero, Luis Gutiérrez-García, Marcos José Navarro-Santana
255-266
Dolor inguinal en el fútbol. Factores de riesgo y estrategias metodológicas de intervención: prevención, rehabilitación y readaptación físico-deportiva. Revisión bibliográfica. (Groin pain in soccer. Risk factors and methodological strategies of intervention: prevention, rehabilitation and physical-sports readaptation. Bibliographic review)
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José Francisco López-Gil, Edina Maria de Camargo, Juan Luis Yuste Lucas
267-275
Adherencia a la dieta mediterránea en escolares de Educación Primaria partícipes en actividad física: una revisión sistemática. (Adherence to the Mediterranean Diet in Primary Education pupils involved in physical activity: a systematic review)
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Paulina Yésica Ochoa-Martínez, Javier Arturo Hall-López, Daniel Alejandro Piña Díaz, Edgar Ismael Alarcón Meza, Uriel Zúñiga Galaviz
277-283
Análisis comparativo del grado de desarrollo de la coordinación motriz en niños y niñas de educación preescolar. (Comparative analysis of the degree of motor development in kindergarten boys and girls)
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