Vol 12, No 35 (2017)

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Publicado: 2017-06-30

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Editorial / Editorial

Feminist directions for Teaching Games for Understanding (TGfU) Movement

Joy Butler

87-88
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Artículos / Articles

Relación entre el estilo actitudinal y la responsabilidad evaluativa del alumnado de Educación Física. (Connection between the attitudinal style and students’ assessment responsibility in Physical Education).

David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Javier Fernández Río

89-99
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Sexo y género en la contienda identitaria del deporte. Propuesta de un debate sobre la competición deportiva multigénero. (Sex and gender in the contest of identity in sport. A proposal for a debate on multi-gender sports competition).

Miguel Vicente-Pedraz, María Paz Brozas-Polo

101-110
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Relationship between the modified star excursion balance test and the 4x10 m shuttle run test in children. (Relación entre el star excursion balance test modificado y el 4x10 m shuttle run test en niños).

Joaquín Calatayud, Fernando Martín, Juan C. Colado, Juan Benavent, María C. Martínez, Jorge Flández

111-116
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Relación entre locus de control, ira y rendimiento deportivo en jugadores de tenis de mesa. (Link between locus of control, anger and sport performance in table tennis players).

Higinio González-García, Antonia Pelegrín, José Luis Carballo

117-125
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Entrenamiento de agilidad en futbolistas: una revisión sistemática. (Agility training in football players: a systematic review).

Jorge Pérez-Gómez, Juan Pedro Martín-Martínez, Jorge Carlos Vivas, Pedro E. Alcaraz

127-134
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Análisis de la resiliencia, ansiedad y lesión deportiva en fútbol según el nivel competitivo. (Analysis of resilience, anxiety and sports injuries in soccer by competition level).

Félix Zurita-Ortega, Sonia Rodríguez-Fernández, Marta Olmo-Extremera, Manuel Castro-Sánchez, Ramón Chacón-Cuberos, Mar Cepero-González

135-142
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Cortical arousal and central nervous system fatigue after a mountain marathon. (Activación cortical y fatiga del sistema nervioso después de una maratón de montaña).

Vicente Javier Clemente-Suárez

143-148
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