Vol. 6 No. 18 (2011)
Vol 6, No 18 (2011)

http://dx.doi.org/10.12800/ccd.v6i18

Editorial / Editorial

Antonio Sánchez Pato
159-160
Editorial
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Artículos / Articles

Miguel Vicente Pedraz
161-170
Escuela y educación física en el contexto de la enseñanza por competencias. Reflexiones genealógicas desde la pedagogía crítica. (School and Physical Education in the Context of Competence-Based Teaching. Genealogical Reflections from Critical Pedagogy).
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Manuel Tomás Abad Robles, Pedro J. Benito, Francisco Javier Giménez Fuentes-Guerra, José Robles Rodríguez
171-183
La formación de los entrenadores de fútbol base en la provincia de Huelva. (The training of young football coaches in the province of Huelva).
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Salvador Romero-Arenas, Jorge Pérez-Gómez, Pedro E. Alcaraz
185-192
Entrenamiento en circuito. ¿Una herramienta útil para prevenir los efectos del envejecimiento?. (Circuit training. A useful tool for preventing the effects of aging?).
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José Augusto Rodrigues dos Santos
193-198
Physiological and jump performance alterations induced by a dramatic increase in running volume. A case study. (Alteraciones fisiológicas y de capacidad de salto inducidas por un dramático aumento de volumen de carrera. Un estudio de caso).
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Carlos J. López Gutiérrez, Kamal Mohamed Mohamed, Mustafa Mohamed El Yousfi, Félix Zurita Ortega, Ángel Martínez Salinas
199-206
Elementos comunicativos en entrenadores de baloncesto en diferentes categorías. Un estudio de casos. (Communicative elements among basketball coaches in different categories. A case study).
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P. Jiménez-Reyes, J. J. González-Badillo
207-217
Control de la carga de entrenamiento a través del CMJ en pruebas de velocidad y saltos para optimizar el rendimiento deportivo en atletismo. (Monitoring training load through the CMJ in sprints and jump events for optimizing performance in athletics).
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Juan Miguel Fernández-Balboa Balaguer
219-221
Reflexiones de un pedagogo caminante (II): la dimensión pedagógica de la mirada. (Reflections of a walking pedagogue (II): The pedagogical dimension of looking).
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