«Potencialidades y límites educativos de los videojuegos activos: una investigación basada en entrevistas a docentes de Educación Física.(Educational potentialities and limits of active video games: a research based on interviews with Physical Education teachers)». Cultura, Ciencia y Deporte 15, no. 43 (marzo 5, 2020): 43–52. Accedido octubre 14, 2026. https://ccd.ucam.edu/index.php/revista/article/view/1398.