«El juego como proceso de subjetivación y su justificación en el currículum de educación física. (The play as a process of subjectivation and its justification in the curriculum of Physical Education)». Cultura, Ciencia y Deporte 13, no. 38 (junio 5, 2018): 147–156. Accedido septiembre 25, 2026. https://ccd.ucam.edu/index.php/revista/article/view/1070.