«El juego como proceso de subjetivación y su justificación en el currículum de educación física. (The play as a process of subjectivation and its justification in the curriculum of Physical Education)». Cultura, Ciencia y Deporte, vol. 13, n.º 38, junio de 2018, pp. 147-56, https://doi.org/10.12800/ccd.v13i38.1070.