Resumen
El objetivo de este estudio fue analizar el comportamiento
de la coordinación motriz de forma longitudinal en escolares entre los 6 y 11 años de edad y estudiar el efecto sobre ella de la participación en actividades deportivas extraescolares y el pico de velocidad máxima de crecimiento. Se utilizó un diseño de tipo descriptivo longitudinal (participaron 67 escolares de Educación Primaria de un centro educativo andaluz). La coordinación motriz fue medida a través del test 3JS. Los resultados muestran: 1) un aumento del nivel de coordinación motriz desde los 6 años hasta los 11 años (incremento de 16.08 a 24.03 en niños y de 12.63 a 19.67 en niñas), 2) un comportamiento de la coordinación motriz diferente
entre el grupo de niños y niñas que realizaron regularmente actividades deportivas extraescolares y el grupo que no realizó estas actividades y 3) el mejor valor predictivo del nivel de coordinación motriz a los 6 años, la participación regular en actividades deportivas extraescolares y la edad del pico de velocidad máxima de crecimiento sobre el grado de coordinación motriz a los 11 años (β Estandarizado= .463 frente a .348 y -.225 respectivamente). Podemos concluir que la coordinación motriz a los 6 años es el mejor predictor de la misma a los 11.

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