El juego como proceso de subjetivación y su justificación en el currículum de educación física. (The play as a process of subjectivation and its justification in the curriculum of Physical Education). CCD [Internet]. 2018 Jun. 5 [cited 2026 Sep. 25];13(38):147-56. Available from: https://ccd.ucam.edu/index.php/revista/article/view/1070