“Potencialidades Y Límites Educativos de Los Videojuegos Activos: Una Investigación Basada en Entrevistas a Docentes de Educación Física.(Educational Potentialities and Limits of Active Video Games: A Research Based on Interviews With Physical Education Teachers)”. Cultura, Ciencia y Deporte 15, no. 43 (March 5, 2020): 43–52. Accessed October 14, 2026. https://ccd.ucam.edu/index.php/revista/article/view/1398.