“El Juego Como Proceso de Subjetivación Y Su Justificación en El Currículum de Educación Física. (The Play As a Process of Subjectivation and Its Justification in the Curriculum of Physical Education)”. Cultura, Ciencia y Deporte 13, no. 38 (June 5, 2018): 147–156. Accessed September 25, 2026. https://ccd.ucam.edu/index.php/revista/article/view/1070.