“El Juego Como Proceso de Subjetivación Y Su Justificación en El Currículum de Educación Física. (The Play As a Process of Subjectivation and Its Justification in the Curriculum of Physical Education)”. Cultura, Ciencia Y Deporte, vol. 13, no. 38, June 2018, pp. 147-56, https://doi.org/10.12800/ccd.v13i38.1070.