“Potencialidades y límites educativos de los videojuegos activos: una investigación basada en entrevistas a docentes de Educación Física.(Educational potentialities and limits of active video games: a research based on interviews with Physical Education teachers)”. (2020) Cultura, Ciencia y Deporte, 15(43), pp. 43–52. doi:10.12800/ccd.v15i43.1398.