1.
Salvador-García C, Chiva-Bartoll O, Colomer Diago C. The effect of bilingual Physical Education on students’ Physical Activity. Things are not always as they seem. (El efecto de la Educación Física bilingüe sobre la actividad física del alumnado. No todo es lo que parece). CCD [Internet]. 5 de marzo de 2020 [citado 26 de agosto de 2025];15(43):53-61. Disponible en: https://ccd.ucam.edu/index.php/revista/article/view/1407