Conde-Cortabitarte, Igor, Carlos Rodríguez-Hoyos, y Adelina Calvo-Salvador. «Potencialidades Y límites Educativos De Los Videojuegos Activos: Una investigación Basada En Entrevistas a Docentes De Educación Física.(Educational Potentialities and Limits of Active Video Games: A Research Based on Interviews With Physical Education teachers)». Cultura, Ciencia y Deporte 15, no. 43 (marzo 5, 2020): 43–52. Accedido diciembre 22, 2024. https://ccd.ucam.edu/index.php/revista/article/view/1398.