Cañadas, L., Castejón, F. J., & Santos-Pastor, M. L. (2018). Relación entre la participación del alumnado en la evaluación y la calificación en la formación inicial del profesorado de educación física. (Relationship between students’ participation in assessment and grading in physical education teachers’ initial training). Cultura, Ciencia Y Deporte, 1(1), 291–300. https://doi.org/10.12800/ccd.v1i1.1172