García-Puchades, W., & Chiva-Bartoll, Óscar. (2018). El juego como proceso de subjetivación y su justificación en el currículum de educación física. (The play as a process of subjectivation and its justification in the curriculum of Physical Education). Cultura, Ciencia Y Deporte, 13(38), 147–156. https://doi.org/10.12800/ccd.v13i38.1070