García-Puchades, W. y Chiva-Bartoll, Óscar 2018. El juego como proceso de subjetivación y su justificación en el currículum de educación física. (The play as a process of subjectivation and its justification in the curriculum of Physical Education). Cultura, Ciencia y Deporte. 13, 38 (jun. 2018), 147–156. DOI:https://doi.org/10.12800/ccd.v13i38.1070.