Reche García, C. 2016. La esgrima extraescolar como propuesta didáctica en TDAH. (Fencing after school as a didactic proposal for attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD)). Cultura, Ciencia y Deporte. 11, 33 (oct. 2016), 217–224. DOI:https://doi.org/10.12800/ccd.v11i33.766.