López-Pastor, V.M. et al. 2016. Percepción del alumnado sobre la utilización de una escala graduada para la autoevaluación y coevaluación de trabajos escritos en la formación inicial del profesorado de educación física (FIPEF). (Students’ perceptions of a graduated scale used for self-assessment and peer-assessment of written work in pre-service physical education teacher education (PETE)). Cultura, Ciencia y Deporte. 11, 31 (feb. 2016), 37–50. DOI:https://doi.org/10.12800/ccd.v11i31.641.