Cancela Carral, J.M. et al. 2016. Relación entre la condición física y rendimiento académico en matemáticas y lenguaje en estudiantes españoles de educación secundaria: Un estudio longitudinal. (The relationship between physical fitness and academic performance in Spanish secondary education students: A longitudinal study). Cultura, Ciencia y Deporte. 11, 31 (feb. 2016), 7–16. DOI:https://doi.org/10.12800/ccd.v11i31.638.